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地埋式一體化污水處理設(shè)備設(shè)備水泵采用抗堵塞撕裂型潛污泵，其中水泵的控制由液位浮球閥通過檢測污水池中的液位來完成，當(dāng)液位由低到高到達工作水位時啟動污水泵，液位由高到低到達低水位時，關(guān)掉工作泵（液位通過液位開關(guān)來檢測），啟動風(fēng)機時檢查旋轉(zhuǎn)方向是否正確，切忌反轉(zhuǎn)。當(dāng)調(diào)節(jié)池污水較少，液面低于水泵啟動液位時，水泵停止工作，這時，為使污水設(shè)備內(nèi)生物膜的正常生長，曝氣機采用間歇啟動，啟動2小時，停止1小時自動運行。風(fēng)機及水泵采用自動運行控制。設(shè)備控制中心在電控柜上按照設(shè)計編排工作時間一次完成。（無特殊情況下不得采用手動控制方式），手動控制通過面板上按鍵開關(guān)，由人工控制潛污泵、風(fēng)機等開啟和關(guān)閉。

地埋式一體化污水處理設(shè)備生物膜的培養(yǎng)
1、污水進入設(shè)備內(nèi)；
2、啟動風(fēng)機，風(fēng)機的充氧量減至正常充氧量的一半左右；
3、每天觀察好氧池內(nèi)填料情況，如填料上長了橙黃色或橙黑色的一層粘狀物，即已培養(yǎng)好生物膜，培養(yǎng)間期一般要一個星期完成；
4、氣溫一般在攝氏15℃ - 25℃zui為適宜；
5、如原污水濃度太低，培養(yǎng)生物膜的時間太長，必要時要加一點營養(yǎng)，主要以糞便為主或其它；
6、PH值一定要保證在6.5 - 8.5之間，原污水要保證達到可生化狀態(tài)；
7、處理工業(yè)污水及醫(yī)院污水，開始調(diào)試前要以生活污水為主，待生物膜培養(yǎng)好后，少量的不斷進其它工業(yè)污水，使生物膜適應(yīng)工業(yè)污水生長，即調(diào)試正常開始。
地埋式一體化污水處理設(shè)備工藝流程

1、工藝（一）：

污水→調(diào)節(jié)池→初次沉淀池→生物接觸氧化池→二沉池→出水，生物接觸氧化是應(yīng)用zui廣泛的方法，主要優(yōu)點是停留時間短、易掛膜，尤其適合設(shè)備化，埋地建設(shè)倍受環(huán)保公司及用戶青睞，但由于維修管理及設(shè)備防腐等方面的問題，近年來應(yīng)用受到限制。但如果建成地下鋼筋混凝土形式，設(shè)置人員通道以便維修，此種地下建設(shè)方式在小區(qū)水處理中具有較大市場，但這種方式一般處理規(guī)模較小，每天排放污水量小于幾百噸的小區(qū)較為理想。對上千噸的小區(qū)污水處理，*采用地埋式，生物處理部分可采用接觸氧化，也可采用CASS工藝，曝氣方式建議采用低噪音的風(fēng)機或水下曝氣機。

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2、工藝（二）：

污水→調(diào)節(jié)池→混凝沉淀→過濾→出水，對處理程度要求不高，且水量較小時，可采用此工藝，具有占地面積小，異味小，管理簡單等優(yōu)點。另外，在好氧生物處理之前加上酸化水解，有利于降低能耗，提高系統(tǒng)的總?cè)コ省Ｉ钚^(qū)通常有較大的綠地面積，如果把污水處理后回用于澆灌綠地、道路、沖洗汽車，應(yīng)在上述處理出水后加上消毒或其它補充措施。

隨著城市社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)模越來越大，排放的污水越來越多，水質(zhì)越來越復(fù)雜，水體有限的自然凈化能力已經(jīng)不堪污水治理的重負了。大量的污水傾泄入水體和土壤，破壞了水體和土壤的自然生態(tài)，使水體物種消失、魚蝦絕跡、變成了臭河死湖，土壤里重金屬和有毒物質(zhì)富集，污染物通過食物鏈危害我們的身體健康，造成巨大的經(jīng)濟損失，制約了城市社會經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，使我們不得不開展污水處理工程，改善自己的生存環(huán)境。

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孩子性格不好？這7個方法會讓孩子變得越來越開朗！

性格培養(yǎng)是一個孩子一生中zui重要的部分，性格在為人處世、情緒、心理等等中起著至關(guān)重要的作用，一個好的性格對任何人都是有好處的。

孩子年紀小從而讓我們有機會對她/他的性格塑造提供幫助，那么如何讓孩子的性格變得開朗，小編給您分享下面幾個方法：

不要強迫孩子做他/她不喜歡做的事情

很多時候，我們都把他當(dāng)做孩子而非一個獨立的個體，所以就很難做到尊重。所以，家長先要放下身段，認真聆聽孩子的心聲，成為孩子的朋友、知己。千萬不要強迫他/她做不愛做的事情，如果非要做，也要先弄清他不愿意做的原因，再對癥下藥，曲線救國，想方法。

多賦予孩子正能量的思想

不知從什么時候開始，人們的生活壓力、工作壓力、學(xué)習(xí)壓力都大大增加，導(dǎo)致人們有太多的情緒要發(fā)泄，也產(chǎn)生了太多的抱怨，從而形成一股很強烈的負能量怪圈，而此時，作為生活在孩子周圍的人，我們要從自身做起，多賦予孩子正能量，多分享社會溫暖的一面，自己也要做到勤奮、積極、向上、尊老愛幼、相敬如賓等，這樣，孩子耳濡目染，自然會成為活潑、開朗、陽光、正能量的好孩子。

讓孩子多看積極、正面的書、電視等

少讓孩子看電影、電視；不讀消極、倦怠、黑暗題材的書籍。。。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息公開透明已經(jīng)成為一把雙面劍，這個時候，我們作為孩子的守護人，要多讓孩子看好人好事，多看愛國教育系列，多分享積極向上的觀點和思想，完善自身人格。這會為以后的人生奠定堅實的思想基礎(chǔ)，從而做一個身心健康的人。

讓孩子多和陽光、開朗的人接觸

現(xiàn)在流行一句話“遠離垃圾人”，這里不僅包括經(jīng)常向你吐露負面情緒的人，也包括行為舉止、談吐處事都負面的人，這樣的人一定要遠離，負面的危害是潛移默化的，而讓孩子多和積極向上、陽光開朗的人接觸，這樣孩子接收的自然是好的一面，笑對任何人和事，孩子自然開朗。

讓孩子走出去，多參加群體活動

城市的高速發(fā)展，已經(jīng)用鋼筋水泥把人與人隔離開來，這個時候，我們要主動，主動向鄰居問好，主動伸出手結(jié)交朋友，帶領(lǐng)孩子一起，走出緊閉的家門，多參加群體活動，在教好孩子自我保護的同時，盡可能多交幾個朋友，這樣對性格的培養(yǎng)是很好的。

為孩子提供溫暖、和諧的生活環(huán)境

古有“孟母三遷”的典故，說明了環(huán)境對孩子的重要性。我們即使不能做到孟母這點，但我們也要從自身做起，尤其父母關(guān)系，很多年輕的父母在孩子面前無所顧忌地爭吵、打罵，當(dāng)著孩子面數(shù)落孩子，甚至說些狠話，這些都是很有害孩子身心健康的行為，一定要終止。包括不要在孩子面前總說一些生活不易、生活艱難、活的辛苦等等的話，而要在孩子面前展開笑容，溫柔說話，這樣孩子也會形成好的性格。

教會孩子正確看待失敗、挫折、成功、榮譽等

很父母因為各種原因在孩子教育上很不耐煩，或者把教育孩子全權(quán)交付給學(xué)校，各種補習(xí)班，卻不知，父母才是孩子的老師。

當(dāng)孩子遇到失敗、挫折，我們要一起平靜對待，和孩子一起找到原因，找到解決方法，安慰孩子要淡定，失敗是成功之母；而還有一部分家長過度奉承鼓勵教育，沒有原則地夸獎孩子，反而讓孩子不能接受一點點失敗，這些都是不可取的，當(dāng)孩子成功了，我們依然要淡定，成功是暫時的，要杜絕下一次可能出現(xiàn)的失敗，或者我們可以做的更好。要做到寵辱不驚。