金秋時(shí)節(jié)，中國(guó)科學(xué)院院士孫鈞來(lái)到河南大學(xué)，與師生暢談人生和理想。這是86歲的孫鈞院士今年第29次出差，即使已過(guò)耄耋之年，這位老人每年都要出差30多次，深山老林、黃土高坡、野嶺荒山……只要是為了學(xué)問(wèn)，條件再艱苦他也愿意去。
孫鈞院士是我國(guó)的工程力學(xué)家、隧道與地下結(jié)構(gòu)工程專家，1949年畢業(yè)于國(guó)立交通大學(xué)（上海）土木工程系。自1952年起，歷任上海同濟(jì)大學(xué)講師、教授、博士研究生導(dǎo)師、教研室主任、系主任、校教務(wù)處處長(zhǎng)、校務(wù)委員。
“有動(dòng)力才能鉆研。”在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)，提起自己的治學(xué)之路，孫鈞這樣說(shuō)道。
做學(xué)問(wèn)要鉆進(jìn)去，沉下來(lái)，才有味道
“我一生的學(xué)科研究方向在不停地轉(zhuǎn)變，靠的就是興趣，沒(méi)有興趣就培養(yǎng)興趣。”孫鈞說(shuō)。
1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整，孫鈞被調(diào)至同濟(jì)大學(xué)，從事工程力學(xué)教學(xué)和研究工作。由于諳熟俄語(yǔ)，1954年9月他擔(dān)任了在同濟(jì)大學(xué)工作的蘇聯(lián)橋梁專家的翻譯，學(xué)科領(lǐng)域隨之改為橋梁結(jié)構(gòu)與施工。
1960年年初，國(guó)家建筑工程部要求同濟(jì)大學(xué)籌辦國(guó)內(nèi)高校所地下建筑工程專業(yè)，孫鈞受命組建地下建筑教研室，學(xué)科方向轉(zhuǎn)為隧道與地下建筑工程，并從此開(kāi)始了他在地下工程學(xué)術(shù)領(lǐng)域從事教育與科學(xué)研究工作的漫長(zhǎng)生涯。
孫鈞感慨道：“個(gè)人的努力是起主導(dǎo)作用的，一分努力，一分收獲。要做學(xué)問(wèn)，成‘大師’，就離不開(kāi)個(gè)人的鉆研。興趣是成功的動(dòng)力，而鉆研則是萌生興趣的源泉。”
孫鈞說(shuō)，“年輕時(shí)，自己幾乎沒(méi)有周末，看書(shū)總是一看就鉆了進(jìn)去。到了吃飯時(shí)間，愛(ài)人叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)。過(guò)了一段時(shí)間，她喊我說(shuō)飯涼了也聽(tīng)不見(jiàn)，直到她沖進(jìn)書(shū)房差不多把我揪起來(lái)，我才意識(shí)到已經(jīng)很晚了。做學(xué)問(wèn)就是這樣，鉆進(jìn)去，沉下來(lái)，才有味道。”
“我自23歲~50歲，經(jīng)歷了歷次政治運(yùn)動(dòng)，特別是‘文化大革命’，我曾被關(guān)進(jìn)‘牛棚’掃廁所、寫檢討，后來(lái)被下放到‘五七’干校鍛煉，勞動(dòng)改造。在皖南農(nóng)村勞動(dòng)的冬夜，我也總是在油燈下讀書(shū)，記得清楚的是塔羅勃的《巖石力學(xué)》，這是我在巖石力學(xué)學(xué)科方面的入門書(shū)，受益匪淺。當(dāng)時(shí)我深信：搞運(yùn)動(dòng)、講斗爭(zhēng)是暫時(shí)的，是有盡頭的，不能因此蹉跎了青春壯年的美好年華，更不能挫傷學(xué)習(xí)的信念，我要抓緊，我要努力。”孫鈞回憶道。
“能使自己做到孜孜以求，潛心研究，數(shù)十年如一日地鍥而不舍，持之以恒的動(dòng)力，可以說(shuō)只有興趣二字。從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’的關(guān)鍵，首在鉆研，鉆研—興趣—再鉆研，形成良性循環(huán)，有投入就有收獲，成功也必然在望了。”他總結(jié)說(shuō)。
年輕時(shí)要讀基本經(jīng)典專著
孫鈞一再?gòu)?qiáng)調(diào)年輕時(shí)學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)，古人云：開(kāi)卷有益，人的精力、時(shí)間有限，而書(shū)海無(wú)涯，要趁年輕有選擇地讀幾本經(jīng)典專著，將來(lái)一輩子受用不盡。功底扎實(shí)，點(diǎn)深面廣，是做好學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。再泛讀一些其他有關(guān)的書(shū)籍和文章、學(xué)刊、論文集，以拓寬思維和知識(shí)領(lǐng)域。
孫鈞回憶道，自己小時(shí)候，“七七事變”后，舉家逃到蘇北泰縣（今泰州市），過(guò)著寄人籬下的生活。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，父親奉調(diào)經(jīng)香港去內(nèi)地應(yīng)職，家里幾個(gè)孩子只能依靠微薄的獎(jiǎng)學(xué)金的資助上學(xué)，艱難度日，生活清苦。晚上生怕敵機(jī)轟炸，只能用黑布遮掩窗扉防燈光外泄，兄弟姐妹們圍著一張小桌子苦讀。
挨到中學(xué)畢業(yè)，孫鈞自己不愿意放棄學(xué)業(yè)，憑著勤奮和努力，考進(jìn)了圣約翰大學(xué)，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，他中途不得不輟學(xué)去法院做臨時(shí)工，做些抄抄寫寫的“錄事”工作。
1945年秋，孫鈞以高分被上海國(guó)立交通大學(xué)土木工程系錄取，盡管生活清苦，但浩瀚如海洋的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)卻深深地吸引了他。孫鈞說(shuō)：“我在交大的4年中忘我學(xué)習(xí)，發(fā)奮求知，感謝恩師們的諄諄教誨，也靠著自己的努力，使我在土木工程學(xué)科的理論功底和專業(yè)技能打下了較為牢固、厚實(shí)的基礎(chǔ)，后來(lái)真感受到一輩子受用不盡！”
他告誡青年學(xué)子：古人云：“三十而立”，而立就是說(shuō)“該立了”，人生成功的基礎(chǔ)在30歲前后，要在跨出校門的幾年間拼搏努力，為今后的事業(yè)、個(gè)人的美好未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
孫鈞提醒年輕人：年輕時(shí)候的積累是多方面的，讀書(shū)學(xué)習(xí)只是其中的一方面，但千萬(wàn)不能死讀書(shū)，更要注重自己各方面能力的鍛煉。
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